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◊ Praticien de Santé Naturopathe (2 années) en weekend à Paris 2020-2022

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◊ Praticien de Santé Naturopathe (2 années) en weekend à Paris 2020-2022

Les intervenants en Naturopathie

Le mot du Directeur Pédagogique…

Depuis 3 ans, la FLMNE a entamé un nouveau cycle.
Un nouveau programme d’études est mis en place pour répondre à plus d’efficacité et d’attractivité. Les formations proposées ont un niveau élevé d’exigence, pour que chaque étudiant puisse à la fin de ses études, exercer une profession.
Les différentes formations s’appuient sur un corpus théorique cohérent et soulignent précisément les applications pratiques de chaque matière. Ainsi chaque étudiant, à la fin de ses études, sera en mesure d’utiliser l’ensemble de ses connaissances dans une pratique professionnelle.

De plus en plus de consultants en médecines naturelles demandent, à juste titre, une qualité de soins et une écoute qu’ils ont parfois du mal à trouver.

Dans les propositions actuelles de formation de praticien de santé naturelle, cet aspect est souvent négligé. Il nous a donc paru nécessaire de recentrer le corpus enseigné, de renforcer la cohérence des données, en particulier sur le plan des données scientifiques et de professionnaliser la pratique.
Ceci conduira tout praticien de santé naturelle, diplômé de la FLMNE, à trouver sa place dans le monde de la santé. Ayant une place reconnue, il sera à même de prendre en charge, en toute sécurité, les différents consultants en médecine naturelle. Il pratiquera un métier qui l’épanouira personnellement et contribuera à sa façon, à l’amélioration de l’état sanitaire général.
Le nouveau programme des études a été conçu selon deux axes essentiels.
Le premier est basé sur le sérieux et le discernement indispensable des données transmises.
Le second est la nécessaire validation de celles-ci dans une application pratique.
Le sérieux du corpus théorique trouve sa justification dans les conseils et les prescriptions que le praticien de santé naturelle, diplômé de la FLMNE, mettra en œuvre au service des consultants.
Les matières enseignées ont été choisies précisément en fonction de ces deux axes. Ces matières sont validées par un usage large et répandu et permettent de s’intégrer dans le monde de la santé, en gardant son originalité et son efficacité reconnue de praticien de santé naturelle. Ce sont :

  • La Nutrition
  • La Phytologie
  • L’Aromatologie
  • L’Homéopathie.

A la base de cet édifice, nous avons placé le socle incontournable et indispensable de :
l’Anatomie, la Physiologie, la Pathologie humaines. La biochimie, générale et végétale, complète ce socle. L’accès aux formations spécifiques pour une matière donnée et sa certification, reste d’actualité.

La FLMNE continue de promouvoir une ouverture sur d’autres médecines ce qui souligne son originalité depuis plus de 30 ans. Des cours d’ethnomédecine sont ainsi dispensés durant les deux ans de la formation. Au cours des années à venir, d’autres regards (médecine tibétaine, médecine ayurvédique, ethnopharmacologie…) seront proposés pour diversifier cet aspect anthropologique de notre enseignement. La filière d’enseignement aboutit au certificat de praticien de santé naturopathe.
Au terme de ses deux années d’enseignement, l’étudiant diplômé pourra ainsi exercer son métier de praticien de santé naturelle, dans les meilleures conditions et le strict respect du Code de la Santé publique. Notre formation de deux années scolaires s’adresse à tout public bachelier, désireux d’accomplir son objectif professionnel de praticien de santé. Le public soignant (professionnel de santé) trouve ici également sa place par le parcours de filières adaptées. Les anciens élèves de la FLMNE qui voudraient se mettre à jour vis à vis de cette nouvelle certification s’adresseront à l’administration. Tous les renseignements concernant les horaires et le coût des différentes formations sont détaillés dans les liens du site.
A présent : à vous de jouer !

Dr Michel VINOGRADOFF

Public concerné

■ Toute personne en reconversion professionnelle
■ Thérapeutes désirant élargir leurs connaissances
■ Tout professionnel de santé (médecin, sage-femme, infirmier, kinésithérapeute, diététicien, aide-soignant, ostéopathe,….)

Prérequis

■ Etre en possession du baccalauréat au minimum ou de son équivalent validé
■ Avoir 18 ans révolus

Objectifs de la formation

  • Acquérir les connaissances scientifiques sur le fonctionnement physique et, dans une moindre mesure, énergétique et psychique de l’être humain.
  • Acquérir des connaissances pratiques et théoriques dans plusieurs disciplines de santé complémentaires et alternatives, telles que la nutrition, la phytologie, l’aromatologie, ethnomédecine et la médecine énergétique
  • Apprécier plus largement les implications de la naturopathie sur la santé.
  • Disposer de connaissances et d’outils de réflexion rapidement mobilisables en vue de dispenser des conseils dans le cadre de promotion de la santé en général et celui de la naturopathie en particulier.
  • Acquérir les outils de bilan de santé physique et dans une moindre mesure, énergétique  et psychique
  • Aider professionnellement toute personne à préserver et à améliorer sa santé en utilisant plusieurs méthodes complémentaires et alternatives de santé que la nutrition, la phytologie, l’aromatologie et la médecine énergétique.
  • Accompagner professionnellement une personne en déséquilibre physique et/ou et dans une moindre mesure, psychique en vue de restaurer l’équilibre par des consultations régulières si nécessaire
  • Travailler en synergie avec d’autres professionnels de santé.

Suivi pédagogique

  • Animation du cours par vidéoprojection
  • Mise à disposition de supports de cours sur serveur informatique sécurisé
  • Etudes de cas et mises en situation
  • Intercours et Autoformation : Accès à documentation supplémentaire (quizz, bibliographie, supports vidéos selon disponibilités, etc…) sur plateforme e-learning
  • Utilisation d’un forum interne d’échange entre apprenants
  • Supervision par le responsable d’enseignement
  • feuilles de présence à signer par demi-journée à chaque session
  • évaluation à chaud à chaque session à remettre à la direction pédagogique
  • Examen annuel sous forme de QCM
  • Examen oral final (si admissibilité aux 2 examens annuels)
  • Détails disponibles sur le Règlement Intérieur et Livret d’Accueil (remis à chaque nouvel inscrit)

Programme de la 1ère année d'étude (2020-2021) - 437 heures

Début des sessions de formations [1ère année] : 16-17-18 octobre 2020

Fin des sessions de formations [1ère année] :  25-26-27 juin 2021

Veuillez cliquer sur le titre pour accéder aux détails du cours dispensé. Cliquez pour refermer.
Tous les cours ci-dessous font partie du programme d’excellence Praticien de Santé Naturopathe [PSN] (875 heures).
Les cours ne comportant pas la mention [PSN] font partie du programme pratique Praticien Naturopathe [PN] (630 heures).

Dates : 16-17-18 octobre 2020

« La cellule »

Les structures cellulaires – Structures et fonction des membranes plasmatiques – Introduction au métabolisme – La respiration cellulaire – La photosynthèse – La communication cellulaire – La reproduction cellulaire.

Dates : du 19 au 23 octobre 2020

L’étude de chaque système suivant comprend : La présentation anatomique ♦ L’histologie ♦ La description physiologique et biochimique des composantes fondamentales de la vie ♦ 

ETUDE DE L’APPAREIL TÉGUMENTAIRE (DERMATOLOGIE)

ETUDE DE L’APPAREIL CARDIOVASCULAIRE

ETUDE DE L’APPAREIL DIGESTIF (HÉPATO-GASTRO-ENTÉROLOGIE)

En savoir plus…

Dates : 24 – 25 octobre 2020

Introduction à la médecine chinoise ♦ Introduction à la pensée chinoise ♦

♦ Symbolisme des nombres de Un à neuf.

♦ les 2 modalités, les 3 trésors, les 4 orients, les 5 agirs, les 6 niveaux de Qi, les douze méridiens…

En savoir plus…

Dates : 30 – 31 octobre – 1er novembre 2020

« Bases de biochimie »

Introduction : les origines de la vie – Les biomolécules {acides aminés et protéines – sucres et acides nucléiques – Lipides et membranes} – Les mécanismes enzymatiques – Le métabolisme – Expression et transmission de l’information génétique.

Dates : 20 – 21 – 22 novembre 2020

Introduction à la Botanique [20 novembre] [M Piotr DASZKIEWICZ] ♦ Notions de bases : vocabulaire et généralités ♦ La botanique et l’ethnobotanique ♦ Notions historiques sur la connaissance du monde végétal ♦ de la cellule végétale à la plante ♦ description morphologique et organes d’une plante ♦ nomenclature linnéenne ♦ Systématiques et les principales familles ♦ Des algues aux angiospermes ♦ la biodiversité du monde végétal ♦ Les champignons et les lichens ♦ L’herbier, un outil de travail ♦ Les plantes et la loi de signatures ♦ Les plantes dans leur environnement ; les notions de base d’écologie des plantes ♦ Les plantes médicinales : conseils et consignes ♦ Taxinomie et pharmacognosie

Les Ressources Nutritionnelles et Thérapeutiques du Monde Végétal [21 – 22 novembre] [M Pierre FRANCHOMME] Les plantes aromatiques et médicinales ♦ Le monde vivant, voies d’évolution, frontières; la lignée verte et les plantes aromatiques ♦ La puissance biosynthétique du végétal ; diversité, variabilité et finalité ♦ La production végétale, les techniques d’extractions, les techniques d’analyses et de contrôles ♦ Les différentes branches de la phytothérapie ♦ 

Dates : 4 – 5 – 6 décembre 2020

Bases indispensables nutrition et bases de biochimie alimentaires.

Connaissances des aliments : Qualité bio, non bio, apports nutritionnels conseillés en France, modifications apportés au cours de la conservation et de la cuisson.

Équilibres Alimentaires et besoins nutritionnels

Introduction aux notions suivantes : métabolisme des nutriments au cœur des cellules / élimination et évacuation des déchets métaboliques / métabolisme des déchets acides – équilibre acido-basique – stress oxydatif –

B. besoins nutritionnels / alimentation équilibrée / chrononutrition

Dates : 8 – 10 – 11 janvier 2021

Digestion et métabolisme – Etablissement régimes adaptés

Diététique et pathologies métaboliques courantes : diabète, hypercholestérolémie, hypertension, cardiopathies, uricémie

Les différents modes alimentaires et régimes :

  • Comparaison approche classique ANSES
  • Conseils spécifiques si régimes végétariens et végétaliens / Diabète gestationnel
  • Besoins spécifiques et alimentation du sportif.
  • Jeûne et régime cétogène

Dates : 15-16-17 janvier 2021

Comprendre la nature et le sens de la maladie

Introduction aux médecines traditionnelles et non conventionnelles

Les différentes médecines

  • L’allopathie
  • Le concept des médecines douces
  • Les médecines traditionnelles
  • La Naturopathie

La tripartition de l’homme selon R. Steiner

Les 3 concepts fondamentaux en Naturopathie

  • L’humorisme
  • Le causalisme
  • Le vitalisme

Les surcharges ou pathologies humorales

  • La mucose
  • L’acidose

Le drainage

  • Dans l’intoxination, issue de nos propres déchets métaboliques
  • Dans l’intoxication, venant de substances étrangères ayant pénétré
  • Comment drainer ?
  • Durée du drainage

Les 5 émonctoires

  • L’émonctoire hépatique
  • L’émonctoire intestinal
  • L’émonctoire cutané
  • L’émonctoire pulmonaire
  • L’émonctoire rénal

Etude des microbiotes et de leur impact sur la santé

La consultation en Naturopathie

Analyse de cas cliniques

Dates : 29 – 30 – 31 janvier 2021

Introduction générale à l’usage des Plantes Médicinales ♦ Systématique végétale ♦ Modes d’utilisation des formes galéniques ♦ Monographies des plantes médicinales ♦ Autres modalités d’actions : terrains, diathèses et énergétique chinoise ♦ Terminologie médicale en botanique et phytologie ♦

Introduction à la pharmacognosie des Plantes Médicinales ♦ Phytothérapie : principes actifs, classes chimiques et pharmacocinétique ♦ Drogues et substances actives ♦ Sites d’action ♦ Élimination ♦ Pharmacocinétique ♦ Classes biochimiques ♦ Applications thérapeutiques et leurs limites ♦ Principales propriétés et indications

Dates : 15 au 19 février 2021

L’étude de chaque système suivant comprend : La présentation anatomique ♦ L’histologie ♦ La description physiologique et biochimique des composantes fondamentales de la vie ♦ 

ETUDE DE L’APPAREIL MUSCULO-SQUELETTIQUE (RHUMATOLOGIE)

ETUDE DE L’APPAREIL ENDOCRINIEN ET HORMONAL (ENDOCRINOLOGIE-HORMONOLOGIE)

ETUDE DE L’APPAREIL OTO-RHINO-LARYNGOLOGIQUE

Dates : 20-21 février 2021

Le Yi Jing

Le Yi Jing : livre sacré chinois analogue pour les occidentaux à la Bible. A la fois traité philosophique et pratique, le Yi Jing contient toute une cosmologie. Il procède du Tao qui en est l’essence suprême.

Deux thèmes dominent le Yi Jing : l’unité et le changement. S’il est métaphysique et psychologie, le Yi Jing est aussi technique, avec réponses à des questions et conseils avisés adaptés au moment. Une technique précieuse que chacun peut approfondir pour percevoir les grandes lignes de force de sa vie. Le Yi Jing nous incite à laisser momentanément de côté notre savoir, pour devenir « neuf » et parvenir progressivement à un stade différent de la connaissance. Les maîtres de la vieille Chine estiment capital d’observer et de prendre en considération le « hasard ».

Dates : 26-27-28 février 2021

Diététique et pathologies métaboliques courantes ♦ Cholestérol ♦ diabète ♦ hypertension artérielle ♦ hyperuricémie ♦ syndrome métabolique ♦ établissement des « plans alimentaires » ♦ idées recettes ♦

Bien manger pour bien vieillir ♦ quelles sont les causes du vieillissement? ♦ Besoins spécifiques aux personnes âgées ♦ lutter contre l’ennemi n°1 : l’oxydation ♦ lutter contre l’ennemi n°2 : la glycation ♦ lutter contre l’ennemi n°3 : les carences en nutriments essentiels ♦ lutter contre l’encrassage de l’organisme ♦ ralentir la chute hormonale ♦ prévention ou prise en charge des pathologies liées au vieillissement ♦

Dates : 5-6-7 mars 2021

La phytothérapie de l’appareil cardiovasculaire

♦ Introduction & Rappels physiologiques ♦  Anatomie générale ♦  Petite circulation ♦  Grande circulation ♦  Les vaisseaux ♦  Les vaisseaux ♦  Artères ♦  Veines ♦  Lymphatiques ♦  Physiologie du système cardiaque ♦

♦ Pathologies et affections du système cardiovasculaire et traitement en phytothérapie ♦  Troubles du rythme ♦  Tachycardies non pathologiques ♦  Tachycardies pathologiques ♦  Bradycardies ♦  Arythmies ♦  Extrasystoles ♦  Insuffisance cardiaque ♦  Endocardites, péricardites ♦  Hypotension ♦  Hypertension ♦ Prévention : infarctus du myocarde, accidents artériels ♦  Artériosclérose ♦  Artérite des membres inférieurs ♦  Insuffisance veino-capillaire ♦

♦ Les réponses aromathérapeutiques et gemmothérapiques complémentaires ♦  Fiches thérapeutiques ♦  Monographies, plantes utilisées dans le traitement des affections cardiovasculaire ♦ Références de la documentation scientifique ♦

 

La phytothérapie de l’appareil digestif

♦  Introduction & Rappels physiologiques ♦  L’appareil digestif ♦ Physiologie de la digestion ♦ Le système neuro- végétatif sur l’appareil digestif ♦  Importance du drainage (voir cours sur le drainage) ♦ Pathologies et traitement en phytothérapie ♦  Pathologies de la cavité buccale ♦  Pathologies œsophagiennes ♦  Dyspepsie gastrique ♦  Gastrite ♦  Ulcère duodénal ♦  Colites Aiguës et Chroniques ♦  Lithiase biliaire ♦  Hépatites Infectieuses, Non infectieuses et Virales ♦  Pancréatite ♦  Diarrhée ♦  Constipation ♦

♦ Les réponses aromathérapeutiques et gemmothérapiques complémentaires ♦ Fiches thérapeutiques ♦ Monographies, plantes utilisées dans le traitement des affections du système digestif et de la sphère hépatique ♦ Références de la documentation scientifique ♦

Dates : 9-10-11 avril 2021

La phytothérapie de l’appareil cutané et des Pathologies dermatologiques

♦ Introduction & Rappels physiologiques ♦ Anatomie cutanée ♦ Epiderme ♦ Derme ♦ Hypoderme ♦ Annexes ♦ Glandes sudoripares ♦ Vascularisation ♦

♦ Troubles dermatologiques les plus répandus et traitement en phytothérapie ♦ Dermatites ♦ Dermatites bactériennes ♦ Dermatites virales ♦ Dermatites mycosiques ♦ Allergies ♦ Urticaires ♦ Eczéma ♦ Acné ♦ Dermites et ulcérations ♦ Verrues ♦ Aphtes ♦ Psoriasis ♦ Coup de soleil et brûlures ♦

♦ Les réponses aromathérapeutiques et gemmothérapiques complémentaires ♦ Fiches thérapeutiques ♦ Monographies, plantes utilisées dans le traitement des pathologies dermatologiques ♦ Références de la documentation scientifique ♦

La phytothérapie de l’appareil néphro-urologique féminines et masculines

♦ Introduction & Rappels physiologiques ♦ Appareil urinaire ♦ Physiologie de l’appareil urinaire ♦ La miction ♦

♦ Troubles urinaires, affections et traitements ♦ Plantes utiles ♦ Lithiase rénale ♦ Les lithiases urinaires ♦ Pyélonéphrite ♦ Cystites ♦ Urétrites ♦ Enurésie ♦

♦ Les réponses aromathérapeutiques et gemmothérapiques complémentaires ♦ Fiches thérapeutiques ♦ Monographies, plantes utilisées dans le traitement des affections néphro-urologiques ♦ Références de la documentation scientifique ♦

La phytothérapie de l’appareil musculo-squelettique et articulaire, pathologies rhumatologiques

♦ Introduction & Rappels physiologiques ♦ Appareil articulaire et périarticulaire ♦ Physiologie des constituants de l’articulation ♦  Importance du drainage (voir cours sur le drainage) ♦ Pathologies et traitements en phytothérapie ♦ Arthrites Inflammatoires, dégénératives, Métaboliques ♦ Périarthrites ♦ Arthropathies dégénératives mécaniques ♦  Tendinites et ligamentites mécaniques ♦ Arthroses et spondylarthroses  Affections de la trame osseuse ♦ Ostéoporoses ♦ Ostémalacies ♦

♦ Les réponses aromathérapeutiques et gemmothérapiques complémentaires ♦ Fiches thérapeutiques ♦ Monographies, plantes utilisées dans le traitement des affections rhumatismales ♦ Références de la documentation scientifique ♦

Dates : 17 – 18 avril 2021

Typologie en Médecine Chinoise ♦ Les textes classiques de la MTC ♦ Les Wu Xing, les niveaux de Qi, les trois Yin et les trois Yang, le comportement ♦ Les outils utilisés : la forme des mains, des doigts, des ongles, le comportement ainsi que les relations entre les individus, les différentes pathologies ♦ Exemples, photos et schémas ♦

En savoir plus…

Dates : 19 au 23 avril 2021

L’étude de chaque système suivant comprend : La présentation anatomique ♦ L’histologie ♦ La description physiologique et biochimique des composantes fondamentales de la vie ♦ 

ETUDE DU SYSTÈME NERVEUX (NEUROLOGIE)

ETUDE DU SYSTÈME RESPIRATOIRE (PNEUMOLOGIE)

ETUDE DU SYSTÈME RÉNAL ET URO-GÉNITAL (NÉPHRO-UROLOGIE)

ETUDE DE L’APPAREIL GÉNITAL DE LA FEMME (GYNÉCOLOGIE)

Dates : 14 – 15 – 16 mai 2021

Une première approche de l’Iridologie moderne
L’iridologie : définition et intérêts diagnostiques
Histoire de l’iridologie : les pionniers
Etude anatomique de l’œil
– Partie antérieure
– Partie postérieure
Anatomie descriptive de l’iris
Physiologie de l’iris
Les mécanismes de retransmission irienne
– La voie vasculaire
– La voie nerveuse
Etude des différents plans dans l’iris
– Plan interne ou pupillaire
– Plan externe, ciliaire ou radiaire
Etude des couleurs de l’iris
– Couleurs originelles : les constitutions iriennes
– Couleurs ajoutées : les dyschromies iriennes partielles et totales
Etude de la densité irienne
Etude des anomalies
– Radiaires : les radii solaris
– Circulaires : les anneaux de contraction
Etude de la pupille et de ses anomalies : couleurs et dimensions
Etude des cercles
Etude des 12 terrains selon Patrice PONZO
Le matériel en iridologie
Analyse de cas cliniques

Dates : 28 – 29 – 30 mai 2021

Approche dynamique de l’Iridologie

Etude des constitutions iriennes : lymphatique, hématogène, bilio-pancréatique

Etude de la pupille et de ses anomalies

  • De formes : les aplatissements et les ovalisations
  • De situation : les décentrements
  • De diamètre : mydriase et myosis

Comment conseiller les oligo-éléments par rapport à l’examen irien ?

Comment conseiller les remèdes homéopathiques par rapport à l’examen irien ?

Etude des signes lésionnels dans l’iris

  • Les ogives,
  • les lacunes : leurs formes

Analyse de cas cliniques

Dates : 5 – 6 juin 2021

Hypnose et Qi Qong ♦ L’état hypnotique est un état modifié de conscience qui permet à l’être humain de se retrouver naturellement ♦ L’hypnose est une approche thérapeutique, qui connaît de nombreuses applications tant à l’hôpital qu’en ville ♦ Le Qi Gong a une histoire millénaire  Il comprend une approche thérapeutique en harmonisant les Qi à l’intérieur du corps ♦ Ces deux approches, pratiquées conjointement, procurent à l’être humain une plus grande lucidité et une meilleure efficacité dans sa vie. Il retrouve ainsi sa place dans le rythme universel et peut envisager les changements dans sa vie avec aisance 

En savoir plus…

Dates : 11 – 12 – 13 juin 2021

Etude des systèmes et organes dans l’iris
Etude des projections organiques dans l’iris
– Le système nerveux : central et végétatif
– L’appareil urinaire
– L’appareil génital
– L’appareil respiratoire : ORL et broncho-pulmonaire
– L’appareil cardio-vasculaire
– L’appareil digestif : estomac, duodénum, foie, vésicule biliaire, pancréas, intestin grêle, côlon
– Les glandes endocrines
Analyse de cas cliniques

Dates : 25 – 26 – 27 juin 2021

Les diathèses naturopathiques en pratiques – bilans de santé – anamnèses – biothérapies et “cures” – études de cas et mise en pratique.

Programme prévisionnel de la 2ème année d'étude (2021-2022) - 438 heures

Veuillez cliquer sur le titre pour accéder aux détails du cours dispensé. Cliquez pour refermer.
Tous les cours ci-dessous font partie du programme d’excellence Praticien de Santé Naturopathe [PSN] (875 heures).
Les cours ne comportant pas la mention [PSN] font partie du programme pratique Praticien Naturopathe [PN] (630 heures).

Les examens (type QCM) porteront sur les cours dispensés sur 2020-2021.

Horaires : de 9 à 13 heures et de 14 à 17 heures.

Dates : 5 – 6 – 7 novembre 2021

Interprétation des analyses médicales et autres examens de santé.

Comment mener une consultation de diététique? : questionnaires et analyses en amont. Établir une journée alimentaire type.

Alimentation et « Minceur durable » – Prise en charge diététique du surpoids – analyses des différentes causes à l’origine du surpoids et conseils diététiques adaptés.

Etudes de cas

Dates : 8 – 9 – 10 – 11 – 12 novembre 2021

Concepts fondamentaux de l’homéopathie ♦ Posologie dans les cas aigus et cas chroniques ♦ Le médicament homéopathique : préparation, présentation  Sémiologie homéopathique  Terrains  Théorie Hahnemannienne de la Psore, du Tuberculinisme, de la Sycose et de la Syphilis ♦  

Matière Médicale A ♦ Aconitum Napellus  Antimonium Tartaricum  Apis Mellifica  Arnica Montana (traumatismes)  Arsenicum Album (dans l’aigu)  Baryta Carbonica  Belladonna  Bryonia  Calcarea Carbonica  Calcarea Fluorica  Calcarea Phosporica  Cantharis Vesicatoria  Carbo Vegetabilis  Causticum  Chelidonium Majus  China  Drosera  Dulcamara  Ferrum Phosphoricum  Gelsemium  Graphites  Hepar Sulfur (dans l’aigu)  Hypericum Perforatum  Ignatia 

Thérapeutique A ♦ Angines aiguës  Coqueluche  Coryzas aigus  Cystites aiguës  Diarrhées aiguës  Grippe non compliquée  Fièvre  Laryngo-trachéite, bronchite, broncho-pneumopathie aiguës  Maladies éruptives de l’enfant  Oreillons et complications  Otites aiguës 

Ces examens de rattrapage (type QCM) porteront sur les cours dispensés sur 2020-2021.

Horaires : de 9 à 13 heures et de 14 à 17 heures.

NB : ne pourront y participer que celles et ceux n’ayant pas eu la moyenne de 10/20 aux examens du 17 septembre.

Dates : 26 – 27 – 28 novembre 2021

Programme Module 1 : FAIRE CONNAISSANCE AVEC LES HUILES ESSENTIELLES

Un peu d’histoire – Définitions – Obtention des huiles essentielles (distillation – expression – enfleurage – incision – extraction au CO2supercritique – autres modes d’extraction)

Propriétés physiques – Conservation – Qualité des huiles essentielles (critères de qualité – le contrôle qualité – importance du chémotype – classement des huiles essentielles selon leur qualité)

Législation

Programme Module 2 : COMPRENDRE LES HUILES ESSENTIELLES

Notions de botanique aromatique : qu’est-ce qu’une essence ? [Rôle des substances aromatiques dans la plante – structures cellulaires] – Familles botaniques aromatiques et évolution phylogénétique.

Familles biochimiques : monoterpènes – sesquiterpènes, diterpènes et azulènes – phénols – alcools monoterpéniques – alcools sesquiterpéniques – alcools diterpéniques – aldéhydes aromatiques – aldéhydes terpéniques – cétones monoterpéniques – cétones di- et sesquiterpéniques – lactones – oxydes terpéniques – éthers – éther-oxydes – esters – acides – coumarines – phtalides – composés azotés – composés soufrés.

Vision chamanique et repères philosophiques : Petit historique du « savoir » – huile essentielle, Esprit de la Plante – l’Humain entre Ciel et Terre – la respiration.

Programme Module 3 : TRAVAILLER AVEC LES HUILES ESSENTIELLES

Actions des HE sur l’Être Humain – Voies d’utilisation

Voie respiratoire : Olfaction (l’odorat : notions d’anatomie – physiologie de l’olfaction – notions d’olfactologie (relation odorat/émotions) – Voies d’olfaction – Inhalation – Diffusion

Voie cutanée : Structure de la peau et pénétration des huiles essentielles – Modes d’application cutanée (Application locale : sur points d’acupuncture, compresses, cataplasmes – Application générale : effleurage, massage, bain)

Voie orale et sublinguale – Voie rectale et vaginale – Utilisation en vibratoire : brume aurique, brume d’environnement

L’art de la formulation – Précautions d’emploi et contre-indications – Choix de l’excipient – Conception et fabrication de synergies à base d’HE

Programme Module 4 : RENCONTRER LES HUILES ESSENTIELLES (60)

Achillée millefeuille – Arbre à thé – Basilic exotique – Benjoin – Bergamote – Camomille romaine – Cannelle – Cardamome – Carotte – Cèdre de l’Atlas – Ciste ladanifère – Citron – Curcuma – Cyprès toujours vert – Épinette noire – Estragon – Eucalyptus citronné – Eucalyptus radié – Genévrier – Géranium – Gingembre – Girofle – Immortelle – Jasmin – Laurier noble – Lavande aspic – Lavande vraie – Lavandin – Lemongrass – Lentisque pistachier – Mandarine – Marjolaine à coquilles – Matricaire – Menthe poivrée – Myrrhe – Myrte à cinéole – Néroli – Niaouli – Oliban – Orange douce – Origan – Palmarosa – Pamplemousse – Patchouli – Petit grain bigarade – Pin sylvestre – Pruche – Ravintsara – Romarin à camphre – Romarin à cinéole – Romarin à verbénone – Rose – Santal jaune – Sapin argenté – Thym à linalol – Thym à thymol – Verveine du Yunnan – Vétiver – Ylang-ylang.

Dates : 10 – 11 – 12 décembre 2021

Suite du programme AROMA 1/6.

Dates : 7 – 8 – 9 janvier 2022

Aromatologie : introduction aux huiles essentielles ♦ Les clés d’utilisation des huiles essentielles (HE)

  • Les HE : substances naturelles complexes – variables selon les modes d’extraction – et polyfonctionnelles – synergie molécules majeures et mineures – leurs  cibles dépendant des voies d’administration.
  • Les composés organiques volatils (COV) : molécules polyfonctionnelles via des cibles cellulaires diverses et variées (enzymes, récepteurs membranaires et nucléaires, facteurs de transcription nucléaire, etc.)
  • Focus sur une douzaine de COV essentiel et de leurs HE.
  • Les « tiroirs » pharmacologiques.
  • Les précautions d’emploi, la toxicité, les perturbateurs endocriniens.

Dates : 4 – 5 – 6 février 2022

L’immunité au cœur de la santé ♦ L’immunité innée et l’immunité adaptative, les voies TH1, TH17 et TH2 ♦ Les immunostimulants pour les voies TH1 et TH17 ♦ Les immunomodulants anti-inflammatoires et anti-allergiques ♦  La néo-angiogenèse et ses inhibitions aromatiques

Dates : 21-24 février 2022

Interprétation du langage du corps par le pied

  • Présentation de la méthode Tao-Wei
  • Les différentes techniques de la relaxation
  • La réflexologie plantaire
  • Signification de la douleur
  • Réactions possibles et les contre-indications
  • Anatomie et pathologies du pied

Soigner le corps, soigner l’âme par la réflexologie 

  • La trilogie de la réflexologie
  • La réflexologie faciale
  • La réflexologie palmaire
  • Comment sentir et transmettre le « Chi », l’énergie vitale ?
  • La relation entre l’esprit et le corps
  • Examen d’évaluation théorique (niveau 1)

Dates : 25 – 26 – 27 février 2022

Pathologies digestives courantes.

Allergies, intolérances et hypersensibilité alimentaires. Conseils adaptés : remplacer les aliments “interdits” sans compromettre l’équilibre alimentaires/ menus et recettes/

Prise en charge diététique des pathologies auto/immunes et troubles du comportement

Lien intestins-cerveaux – Cas pratiques

Dates : 18 – 19 – 20 mars 2022

Axe immuno-digestif  [18-19 mars]

Notre intestin est un organe particulièrement stratégique pour une santé durable. En effet, c’est un véritable « hub » connecté à de nombreux autres systèmes. Si la communication est rompue ou altérée, alors tout l’organisme est fragilisé. Ces principales connexions sont :

  • l’axe cerveau-intestin, ces deux organes communiquant grâce à plusieurs hormones et neurotransmetteurs ;
  • les interactions entre le microbiote intestinal et l’intestin ;
  • l’axe immuno-digestif qui relie la digestion au système immunitaire.

Ce dernier axe est parfois méconnu, mais il permet en partir d’expliquer les relations entre notre alimentation et le développement d’un terrain ou de manifestations inflammatoires, auto-immunes ou allergiques.

 Anatomie et physiologie du système digestif  Physiologie de la digestion chimique  L’immunité  Hyperperméabilité HPI ou « Leaky Gut »  Flore intestinale, pré/ et probiotiques  

 

 Stress Oxydatif et protection cellulaire  [20 mars]

Stress oxydatif et inflammation, les premières étapes des maladies chroniques  Traitement et prévention du stress oxydatif et de l’inflammation  

La cellule humaine est une cellule eucaryote, c’est-à-dire compartimentée ce qui permet d’accélérer les vitesses de réactions pour rendre possible la vie.

Cependant, son métabolisme engendre la synthèse de radicaux libres et d’espèces oxygénées réactives, des molécules oxydantes qui, si elles sont en excès, peuvent détruire la cellule.

De nombreux systèmes de défenses existent pour lutter contre les dégâts de ces pro-oxydants qui peuvent toucher l’ADN, les enzymes et membranes cellulaires. En effet, ces dernières contiennent des acides gras polyinsaturés qui les rendent particulièrement sensibles.

Toutes les pistes convergent d’ailleurs : la plupart des maladies chroniques passent par un stade d’oxydation dans leurs étapes de développement, que ce soit les maladies cardio-vasculaires avec le phénomène d’athérogenèse, du cancer dont les mutations de l’ADN perturbent la multiplication cellulaire ou encore les maladies neurodégénératives comme Alzheimer ou la sénescence.

Dates : 24 – 25 – 26 mars 2022

MODULE 3 – Les douleurs somatiques dans tous les états [10 heures]

Dates : 25 – 26 mars 2022

MODULE 3 – Les douleurs somatiques dans tous les états • les récepteurs périphérique et centraux de la douleur • les trois paliers thérapeutiques •

La génération de la douleur • La douleur, sujet d’actualité permanente en médecine • Les mécanismes neurophysiologiques d’expression et de contrôle de la douleur •

Les traitements pharmacologiques de la douleur à base d’extraits végétaux, en particulier aromatiques • Les méthodes d’étude in vitro et in vivo • L’inventaire des composés organiques volatils antinociceptifs (COVs) : nature, modes d’action et sources botaniques • L’inventaire des composés organiques non volatils antinociceptifs : nature, modes d’action et sources botaniques • Les antalgiques et co-antalgiques à effet périphérique (palier 1- douleurs faibles) • Les analgésiques et co-analgésiques à effet central (paliers 2 et 3- douleurs modérées à fortes) • Les anesthésiques • Les conséquences possibles, hors opioïdes •

Les traitements non pharmacologiques de la douleur • basés sur une approche physique • basés sur une approche comportementale •

La pratique raisonnée de l’aromathérapie dans les principales affections à composante algique • Les règles d’une bonne pratique de santé naturelle • Le répertoire thérapeutique • Les protocoles thérapeutiques selon la localisation et l’origine des douleurs • Les soins palliatifs •

MODULE 4 – Les infections virales aiguës et surinfections bactériennes et fongiques des voies respiratoires [10 heures]

Dates : 26 – 27 mars 2022

MODULE 4 – Les infections virales aiguës et surinfections bactériennes et fongiques des voies respiratoires.

4.1 – La prévalence des infections respiratoires aigües et chroniques (Les infections respiratoires aigües (IRA) – La classification basique des IRA)

4.2 – Les viroses aiguës des voies respiratoires (Que sont les virus ? – L’étiologie des infections virales de l’arbre respiratoire des nouveau-nés et des jeunes enfants – Le rappel des bases – Les moyens de défense immunitaire de l’organisme contre les virus – Notre « boîte à outils aromatique » face aux virus à tropisme respiratoire)

4.3 – Les surinfections bactériennes et fongiques au cours des viroses respiratoires (Les bactéries les plus souvent rencontrées – Notre « boîte à outils aromatique » face aux bactéries et aux micromycètes à tropisme respiratoire)

4.4 – Le syndrome inflammatoire au cours des pneumonies (Notre « boite à outils »)

4.5 – Focus sur quelques COV à forte valeur thérapeutique (L’eucalyptol ou 1,8-cinéole {Le (E)-β-caryophyllène, sesquiterpène bi-cyclique et bi-insaturé}

4.6 – La conduite à tenir au cours des infections respiratoires (Les infections rhino-pharyngées – Les infections naso-sinusiennes – Les infections oro-pharyngées – Les infections laryngées – Les infections trachéo-broncho-pulmonaires)

4.7 – Quelques trésors aromatiques de la flore tropicale de Madagascar bénéfiques aux voies respiratoires (La “cannelle” de Madagascar (saro*) – Le niaouli – Le cajeput – Le ravintsare – Le laurier noble).

MODULE 4 (suite) – Les allergies respiratoires

Dates : 1 – 2 – 3 avril 2022

Grossesse & accompagnement en phytothérapie 

Troubles accompagnant la grossesse et post accouchement : troubles cutanés (masque de grossesse – vergetures – couperose et angiomes) •  troubles digestifs (nausées – remontées acides – constipation) • troubles circulatoires • lactation • baby-blues •
Monographies : plantes utilisées dans les divers troubles accompagnant la grossesse ou l’après grossesse •

Pédiatrie & phytothérapie

Formes galéniques • Gemmothérapie • Hydrolathérapie (application cutanée – application oculaire – bain – gargarismes et bains de bouche – lavage des fosses nasales, des oreilles, des plaies – voie orale – hydrolats utiles chez l’enfant) • Phytothérapie • Aromathérapie •

Pathologies et troubles infantilespathologies infectieuses (pathologies non éruptives : coqueluche – pathologies éruptives : rougeole, scarlatine et varicelle) • pathologies ORL : rhinite infectieuse – rhinopharyngite • pathologies digestives : gastro-entérite aigüe • pathologies pulmonaires : bronchiolite – bronchite) •
Troubles allergiques : troubles cutanés allergiques (dermatite atopique (cf. troubles cutanés du nourrisson) – urticaire) – troubles ORL d’origine allergique (rhume des foins et asthme, rhinite et rhinopharyngite (cf. cours pathologies orl) •
Sphère cutanée : troubles cutanés fréquents du nourrisson (croûtes de lait du nourrisson, érythème fessier du nourrisson, dermatite atopique) • troubles cutanés chez l’enfant (brûlures et coups de soleil, hématomes et coups, piqûres d’insecte et morsures d’araignée)

Monographies, plantes utilisées dans le traitement des pathologies infantiles

Phytothérapie de de l’appareil génital féminin et masculin

Introduction & Rappels physiologiques • Appareil génital féminin (Utérus, Vagin, Trompes, Ovaires, Glandes mammaires « en annexe ») • Appareil génital masculin (Testicules, Voies spermatiques, verge, Glandes annexes)

Physiologie de l’appareil génital • Chez la femme • Chez l’homme •

Affections génitales féminines les plus courantes et traitement en phytothérapie : Infections gynécologiques (Vulvo-vaginites, Salpingites) • Troubles du cycle (Aménorrhées, oligoménorrhées, Irrégularités cycliques) • Syndrome prémenstruel • Dysménorrhées • Troubles de la fonction sexuelle (Perte de libido, Dyspareunie) • Affections utérines (Endométriose, Fibrome utérin) • Affections mammaires (Mastodynie et kystes bénins) • Maladie fibrokystique

Affections génitales masculines les plus courantes et traitement en phytothérapie : Prostatites, Orchi-épididymites, Hypertrophie bénigne de la prostate, Cancer de la prostate, Troubles sexuels chez l’homme (Érection difficile, Éjaculation précoce)

Monographies, plantes utilisées dans le traitement des pathologies génitales féminines et masculines

Phytothérapie de l’appareil respiratoire et ORL

Introduction et rappels physiopathologiques

Traitements des pathologies ORL : Pharyngites et rhinites, Rhinopharyngite, Sinusites (aiguë, chronique et allergique), Angine, Otite (aigüe et subaigüe), Bronchites (aiguë et chronique), Asthme

Monographies des plantes utilisées dans les pathologies ORL

Dates : séquences par demi-journée en visioconférence

Phytothérapie du système endocrinien

Introduction & Rappels • Axe cortico-hypothalamophysaire (Hypophyse antérieure – Hypophyse postérieure – Troubles endocriniens et traitement en phytothérapie)

Pathologies thyroïdiennes • Pathologies surrénaliennes • Troubles de la fonction ovarienne •  Maternité : grossesse et lactation •  Incidences hormonales liées à l’âge (Ménopause, Andropause)

Monographies, plantes utilisées dans le traitement des pathologies endocriniennes.

Phytothérapie du système nerveux

Introduction & rappels physiologiques sur le système sympathique ou orthosympathique (La dopamine – La noradrénaline – L’adrénaline : l’activité Alpha et l’activité Bêta) • Rappels physiologiques sur le système parasympathique

Pathologies et traitement en phytothérapie : la spasmophilie (l’approche clinique et principes de prise en charge et de traitement) • la migraine • l’insomnie (quelques rappels physiologiques – clinique – simples à activité sympatholytique – simples à activité parasympatholytique – simples à activité parasympatholytique et sympatholytique) • le stress (comment l’organisme répond-t-il au facteur stress ? – conséquences de ces réactions – stress et alimentation – stress et activité adaptogène – plantes adaptogènes) • la dépression (les états dépressifs classiques – sémiologie – nosographie – l’accès de mélancolie – le champ des états dépressifs dits névrotiques – les autres états dépressifs – états dépressifs symptomatiques – thérapeutique (« chimique ») – posologie et rythme de prescription – formules du traitement antidépressif : gemmothérapie, teintures mères, tisanes et plantes gaba-ergiques) •

Dates : 15 – 16 – 17 avril 2022

Suite du programme AROMA 2/6.

Dates : 19-22 avril 2022

out savoir sur le pied

  • La morphopsychologie des orteils
  • Interprétation des lignes des pieds
  • L’Energie et les Cinq Eléments appliqués en réflexologie
  • Réflexologie des Chakras
  • Évaluation pratique : relaxation
  • Examen d’évaluation théorique (niveau 2)

Comment devenir un bon réflexologue ?

  • Conditions indispensables pour être un bon réflexologue
  • Les maladies ont-elles un sens ?
  • L’art de la guérison par la réflexologie
  • C’est quoi le stress ?
  • Réflexologie appliquée : antistress et anti-fatigue
  • Evaluation pratique : communication

Dates : 22 – 23 – 24 avril 2022

PHARMACOLOGIE GÉNÉRALE
Généralités – Histoire de la pharmacologie – Qu’est-ce la pharmacologie – Le médicament – Origine d’un produit actif [Drogues et substances actives – Développement d’un médicament]
Formes galéniques – Voies d’administration – Formes galéniques
Pharmacologie et métabolisme du médicament –Absorption – Distribution dans l’organisme
Effets secondaires des médicaments – Origine des effets secondaires – Allergie aux médicaments – Grossesse et allaitement
Effets des médicaments indépendants d’une substance active
Iatrogénie induite par le médicament – Mécanisme de survenue – La personne âgée

PHARMACOLOGIE DES SPÉCIALITÉS
Système nerveux autonome – Système nerveux sympathique [Structure et rôle physiologique – Récepteurs adrénergiques – Récepteurs α-adrénergiques – Récepteurs β-adrénergiques] – Système nerveux parasympathique [Structure et rôle physiologique – Récepteurs parasympathomimétiques – Récepteurs parasympatholytiques – Autres médicaments ayant des effets anticholinergiques – Antagonistes des récepteurs nicotiniques] – Aminés biogènes [Dopamine, histamine – Sérotonine]
Système nerveux central – Hypnotiques – Antiparkinsoniens – Antiépileptiques – Médicaments contre la maladie d’Alzheimer – Anti-vertigineux – Antidépresseurs – Antipsychotiques – neuroleptiques – Anxiolytiques
Douleur – Analgésiques [Analgésiques centraux ou opioïdes – Analgésiques périphériques purs – Anti-inflammatoires non stéroïdiens – corticostéroïdes] – Anesthésiques locaux – Antimigraineux – Antispasmodiques
Système cardio-vasculaire – Médicaments inotropes positifs – Anti-arythmiques [Anti arythmiques de classe I – Anti arythmiques de classe II : β-bloquants – Anti arythmiques de Classe III – Anti-arythmiques de classe IV : antagonistes calciques] – Inhibiteurs du système rénine-angiotensine-aldostérone – Vasodilatateurs – Diurétiques – Hypolipémiants – Médicaments de l’hémostase [Antiagrégants plaquettaires – Thrombolytiques]
Endocrinologie. Métabolisme – Obésité – Diabète – Médicaments de la thyroïde – Androgènes et anti-androgènes – Contraception hormonale
Système digestif – Antiulcéreux – Antiémétiques – Laxatifs – Anti-diarrhéiques
Système respiratoire – Asthme
Anti-infectieux – Antibactériens – Antiviraux – Antifongiques – Antiparasitaires
Divers – Antiallergiques – Goutte – Ostéoporose – Cytostatiques

INTERACTIONS EN PHYTOTHÉRAPIE
Spécificités de la phytothérapie
Mécanismes des interactions plantes-médicaments – Interactions pharmacocinétiques – Interactions pharmacodynamiques – Comment éviter les interactions plantes – médicaments
Législation
Monographies – Ail – Aloès – Bambou – Cassis – Echinacée pourpre – Eleuthérocoque – Gingembre – Ginkgo – Ginseng – Harpagophytum – Ispaghul – Millepertuis – Orthosiphon – Ortie – Prêle des champs – Réglisse – Reine des près – Saule – Soja – Thé.

Dates : 7 – 8 – 9 mai 2022

MODULE 5 – Les infections oro-intestinales et leurs extensions

Introduction – Un peu de microbiologie et de parasitologie

5.1 – Nos connaissances sur les virus à tropisme digestif

5.2 – Nos connaissances sur les bactéries colonisant le tube digestif

5.3 – Nos connaissances sur les micromycètes colonisant le tube digestif

5.4 – Nos connaissances sur les zooparasites colonisant le tube digestif

5.5 – La colonisation du tube digestif du nouveau-né et du jeune enfant

5.6 – La colonisation des muqueuses des différents étages du tube digestif (La « microflore » de la cavité buccale – Les bactéries stomacales – Le microbiote intestinal – La microflore orale pathogène – L’Helicobacter pylori pathogène – Les dysbioses entérocolitiques)

5.7 – Les 2 lignes de défense naturelle face aux pathogènes (La barrière du mucus – Le système immunitaire)

5.8 – Dans le cadre des infections mobilisant la voie Th1

5.9 – Dans le cadre des infections mobilisant la voie Th17 (Infections bactériennes – Infections fongiques / candidosiques)

5.10 – Dans le cadre des infections mobilisant la voie Th2

5.11 – Les pathologies d’origine infectieuse du tube digestif et de ses annexes (Les infections de la bouche – Les infections gastro-duodénales – Les gastro-entérites et entérocolites, les diarrhées – Les maladies inflammatoires chroniques de l’intestin (MICI) – Les infections hépatiques – Les infections nosocomiales)

Dates : 9-12 mai 2022

Réflexologie sans frontières

  • Les différentes méthodes de la réflexologie
  • Le toucher et la sensibilité en réflexologie
  • Qi Gong appliqué en réflexologie
  • Le pied se souvient
  • Maigrir par la réflexologie
  • Réflexologie appliquée : anti-poids et anti-âge
  • Evaluation pratique : pression et précision
  • Examen d’évaluation théorique (niveau 3)

Le corps en trois dimensions

  • Réflexologie ayurvédique : Marmas thérapie
  • C’est quoi la colère ?
  • Comment libérer la colère par la réflexologie plantaire ?
  • Réflexologie anti-tabac
  • L’art du toucher appliqué en réflexologie
  • Haptoréflexologie : théorie et pratique (méthode Tao-Wei)
  • Epreuves finales : évaluations pratiques et orales

Dates : 14 – 15 mai 2022

♦ Cerveau et neurotransmetteurs 
Si nous sommes dotés de sentiments et d’émotions avec une palette aussi riche et diversifiée, c’est grâce aux neurotransmetteurs de notre cerveau. Ces biomolécules modulent la transmission de l’influx nerveux. La réponse étant dépendante du taux libéré dans notre cerveau, un déséquilibre des neurotransmetteurs à un impact direct sur nos comportements des plus primitifs (prise alimentaire, libido, sommeil…) et les plus subtils (bonheur, empathie, bien-être, reconnaissance, accomplissement de soi…).

Véritable immersion dans la biochimie du cerveau, ce cours permet de mieux comprendre nos émotions et nos comportements (et ainsi de mieux nous comprendre). Il fait également le lien entre nos filtres émotionnel et psychologique et la physiologie du système nerveux.

Qu’est-ce qu’une émotion ? Comment survient-elle ? Comment est-elle régulée ? Si la réponse fait intervenir de nombreux mécanismes physiologiques, endocriniens et psychologiques, les neurotransmetteurs sont assez fortement impliqués dans ce processus. Les amines biogènes sont d’ailleurs ceux qui ont le plus d’influence sur notre comportement et notre état d’humeur. Or, leur équilibre dépend fortement de notre métabolisme et de notre alimentation.

Pilier incontournable de la micronutrition, l’objectif de secours est de comprendre :

– Les bases fondamentales permettant de faire le lien entre neurotransmetteurs et émotions

– Appréhender les outils permettant de caractériser un déséquilibre

– Comprendre quels sont les plantes et nutriments permettant de rééquilibrer les neurotransmetteurs

– Appliquer ces bases à plusieurs cas pratiques : prise en charge de la dépression, burn out, stress, troubles du sommeil….

Dates : 20 – 21 – 22 mai 2022

Bilans de santé – méthodologie – études de cas en phytothérapie.

Dates : 27 – 28 – 29 mai 2022

♦ Inflammation et système Cardio-métabolique [27-28 mai]

L’inflammation est un signal d’alarme déclenché par le système immunitaire et destiné à mobiliser des ressources pour lutter contre une lésion ou une infection puis pour réparer les tissus endommagés.

Cette réponse est souvent associée avec des manifestations caractéristiques : chaleur, douleur, rougeur et tuméfaction. Cependant, cette inflammation peut perdurer dans le temps : on parle alors d’inflammation chronique. Si elle est de faible intensité, les symptômes disparaissent. On parle alors d’inflammation de « bas-grade ». Cette inflammation insoupçonnée est pourtant très pernicieuse car elle engendre de nombreux déséquilibres cardio-métaboliques tels que l’insulino-résistance, la prise de poids ou l’augmentation du risque cardiovasculaire.

 La biologie nutritionnelle [29 mai]

Définition et objectifs – La biologie nutritionnelle concrètement

Profils en acides gras

Le profil en acides gras – Les 4 rôles physiologiques majeurs des acides gras – Les lipides, définition – Les différents types de lipides – Nomenclature des acides gras – L’hydrogénation produit des AG trans – Classification des lipides – Oméga 6 – Oméga 3 – L’équilibre : oméga 3 – oméga 6 – L’équilibre oméga 3 – oméga 6 – Le travail des désaturases – Conversion entre omega 3 – Pour quoi la conversion est-elle inefficace ? – Les modulateurs de la delta-6-desaturase – Nouveaux ANC en Oméga 3 – Les acides gras généralement mesurés – Acides gras et membrane cellulaire – Mobilité et diffusion des lipides dans les membranes – Lipides et rigidité des membranes – Fluidité membranaire

 Quelques applications et travaux pratiques

Lyon Diet Heart Study – Lyon Diet Heart Study : résultats – Statut en acide gras – Acide myristique – Acide trans-vaccénique – Acide trans-vaccénique et cancer – Graisses végétales hydrogénées et AG trans – Rapport Oméga 3 / Oméga 6 – Rapport Acide Arachidonique/Acide Eicosapentaénoïque – Rapport Acide Linoléique / Acide Dihomogammalinolénique –  Hormones et gestation et allaitement – Oméga 3 et traitement anti-cancéreux – Omega 3 et croissance tumorale – Pourquoi suivre les marqueurs de stress oxydatif ? – Cachexie et cancer, les mécanismes – Huile de poisson et cachexie – Les autres traitements de la cachexie – Exemple de profil d’AG – Que changer dans l’alimentation ? Et la supplémentation ?

Cholestérol, LDH, HDL et apolipoprotéines B et A1

A quoi sert le cholestérol ? – D’où provient-il ? – Structure d’une artère – La plaque d’athérome – Les étapes de formation de la plaque d’athérome – Composition des Lipoprotéines – Profils lipidiques – Recommandations de l’ANSM concernant le risque cardiovasculaire – La limite du dosage des LDL – Intérêt du dosage de L’ Apo A – Patient sous statines ? Attention au Coenzyme Q10 – Statines et baisse du taux de coenzyme Q10 – Diminution du CoQ10 avec l’âge – Le coenzyme Q10 dans la chaîne respiratoire – Les apports en Coenzyme Q10 – Supplémentation et Biodisponibilité

L’homocystéine et vitamines du groupe B

Pourquoi doser l’homocystéine ? – Le dosage de l’homocystéine – Degré d’hyperhomocystéinémie – Les facteurs influençant l’homocystéinémie – Cycle de l’homocystéine et méthylation – Méthylation et synthèse de la mélatonine – Homocystéine et abaissement du risque CV – La méthylation de l’ADN – L’hypométhylation augmente le risque de cancer – Le rôle de la vitamine B9 dans la synthèse de l’ADN – L’acide folique a un impact direct sur la méthylation de l’ADN – Hypométhylation et cancer colorectal – Acide folique et cancer du colon – Les aliments riches en acide folique

Stress oxydatif et statut en antioxydants

Le stress oxydatif – Pourquoi suivre les marqueurs de stress oxydatif ? – Le stress oxydatif augmente avec l’âge – Stress oxydatif, de nombreux marqueurs – 8-OHdG – Structure de l’ADN – Formation de la 8-OHdG – La mesure du stress oxydatif – Statut en antioxydants – Exemple de statut antioxydant – Cuivre – Cuivre, mortalité et risque de cancer – Mode d’action du zinc – Zinc, magnésium, cuivre et mortalité – Sélénium – Neurotransmetteurs – Dans quels cas demander un profil en NT ? – La transmission de l’influx nerveux – La transmission synaptique – Classification des neurotransmetteurs – Le profil en NT détermine le caractère et le comportement – Neurotransmetteurs et marqueurs urinaires – Bilan des neurotransmetteurs – Acide homovanilique et dopamine HVA – Sérotonine et acide 5-HydroxyIndol Acétique (5-HIA) – Métabolite urinaire de l’adrénaline et de la Noradrénaline – Modèle physiologique du stress chronique – Neurobiologie du stress : stade 2 – Vers le Burn-in et Burn-out – Neurobiologie du Burn-out – Autres conséquences métaboliques – Autres conséquences : immunité  – Autres conséquences : facultés intellectuelles – Questionnaire de carence en dopamine – Les critères de diagnostic de la dépression – Approche qualitative – Approche quantitative par l’échelle d’Hamilton – Questionnaire HAD – Test des carences en Acétylcholine – Personnalité qui manque d’Acétylcholine – Test des carences en GABA – Personnalité qui manque de GABA – Test des carences en Dopamine – Personnalité qui manque de Dopamine – Test des carences en Sérotonine – Personnalité qui manque de Sérotonine – Dépression et profil en acides gras – 4 Types de nutriments – Nutrition et synthèse de neurotransmetteurs – Bilan hormonaux salivaires – Le rapport Cortisol / DHEA salivaire dans la détection du Burn-in / out

 Hyperperméabilité et sensibilité digestive

Pourquoi le Leaky Gut est-il un problème ? – L’écosystème intestinal – Hyperperméabilité intestinale (HPI) – Les mécanisme de l’HPI – Causes et conséquences de l’HPI – 3 causes principales – Évaluation de la perméabilité intestinale – Résultats du test lactulose / mannitol – Détecter une hyperperméabilité intestinale – Nutrition anti-inflammatoire de la muqueuse intestinale – Rôles physiologiques de la glutamine – Métabolisation intestinale de la glutamine – Glutamine et réduction de la perméabilité en cas de prise d’AINS – Bénéfice de la glutamine dans la réduction des diarrhées – Bénéfice de la glutamine dans la réduction des mucites

 Acidose métabolique

Quelques pH usuels – Ph des fluides corporels – pH tissulaire et cellulaire – Causes de l’acidose métabolique – La filière anaérobie lactique – Surcharges en acides exogènes : Métabolisme hépatique – Symptomatique de l’acidose métabolique chronique I – Symptomatique de l’acidose métabolique chronique II – Principales conséquences – Équilibre AB et inflammation – Le diagnostique de l’état d’acidose I – Le diagnostique de l’état d’acidose II – Mesurer l’excrétion nette acide – Comment interpréter les résultats ? – L’indice PRAL – Liste des aliments acidifiants – Liste des aliments alcalinisants – Citrates de magnésium, de potassium et de calcium – Zinc et anhydrase carbonique – Lithotamne, présentation – Lithotamne, indications – Prise en charge

Les intolérances alimentaires

Les tests d’intolérances alimentaires – Alimentation pro-inflammatoire : Sensibilité – Bilan de composition corporelle – Les compartiments corporels – Les réserves énergétiques

Métaux lourds et oligo-éléments

OligoScan®, principe – Équilibre minéral – Métaux lourds – Stress oxydatif et rapports

Dates : 27 – 28 – 29 mai 2022

MODULE 6 – Immunité et para-immunité avec les huiles essentielles dans les infections uro-génitales d’origines virales, bactériennes, fongiques et parasitaires

Les infections chez la femme • Un peu d’anatomie féminine • La microflore vaginale • Les infections par translocation intestinale • Les infections sexuellement transmissibles (à Chlamydia trachomatis – à Neisseria gonorrhoeae – à HSV-2 – à HPV – à Trichomonas vaginalis) • Les infections urinaires • Les infections chez l’homme

MODULE 7 – Immunité et para-immunité avec les huiles essentielles dans les infections virales, bactériennes, fongiques et parasitaires de la peau

7.1 – Les microbiotes cutanés

7.2 – Les dermatoses infectieuses (Les infections bactériennes : {à streptocoque β-hémolytique, à staphylocoque doré, à streptocoque β-hémolytique ou à staphyllocoque doré, à Propionibacterium acnes (l’acné), à Helicobacter pylori} – Les infections fongiques {à Pityrosporum orbiculare, à Candida albicans, à Trichophyton mentagrophytes} – à champignons kératinophiles – Les infections virales cutanées et oculaires {Les fièvres éruptives – Les maladies éruptives non virales à différencier – Les lésions d’origine virale} – Les infections parasitaires {Les filaires – à Loa loa (loaose ou loase) – à Demodex – à acarien (sarcope) – à Pediculus sp}).

MODULE 8 – Les affections rhumatismales et leur substratum inflammatoire, auto-inflammatoire et auto-immun.

Un peu d’anatomie fonctionnelle du système locomoteur le système locomoteur ou système musculo-squelettique • le squelette et les os • les articulations et les ligaments • les muscles stries et les tendons • les atteintes ostéo-articulaires et péri-articulaires, leurs conséquences, leurs traitements •

Un peu de physiopathologie et de thérapeutique • les causes • les processus • les conséquences •

Les atteintes articulaires et péri-articulaires et leurs traitements • l’organisation tissulaire des articulations mobiles saines (diarthroses) • les lésions • les arthroses • les arthrites et polyarthrites (PA) • les dystrophies osseuses •

Les atteintes tendino-musculaires et leurs traitements • l’organisation tissulaire des muscles striés • les lésions • les contractures, élongations et tendinites • le torticolis aigu du nourrisson et de l’enfant • les asthénies et myalgies chroniques (SFC et SPID) • les myofascites à macrophages •

Les atteintes osseuses et ligamentaires • l’organisation tissulaire des os longs • l’ostéoporose et sa prévention • les lésions • les fractures et les aides à leur consolidation • les entorses et leurs traitements • les syndromes canalaires • des fenêtres de rappels • les ateliers •

Dates :  10 – 11 – 12 juin 2022

Bilans de santé – méthodologie – études de cas en aromathérapie.

Dates : 17 – 18 – 19 juin 2022

Bilans de santé – méthodologie – études de cas en nutrithérapie.

Dates : 24 – 25 – 26 juin 2022

Les diathèses naturopathiques en pratiques – bilans de santé – anamnèses – biothérapies et “cures” – études de cas et mise en pratique.

Dates : 1 – 2 – 3 juillet 2022

La Maladie de Lyme

La maladie de Lyme se présente comme une infection aigüe d’une grande variabilité symptomatologique, qui, non soignée, se chronicise.

La bactérie responsable (et les co-infections) • historique des borrélioses • les borrélies (espèces, morphologies, caractéristiques) • modes de transmission (tiques, mais aussi…) • co-infections • pathogénicité des borrélies (inflammation & neuro-inflammation • stratégies de survie de Borrélies) •

La Maladie de Lyme et/ou Syndrome Multi-Infectieux Chronique • symptomatologie = Lyme «la grande imitatrice » • ce qui est enseigné officiellement : réalité observée : deux « stades » : Symptomatologie par catégories – Infection stade précoce (aigüe) – infections stade chronique • diagnostic, tests & polémiques •

Les Maladies Auto-Immunes (MAI)

Les causes et mécanismes d’apparition des MAI • Les causes génétiques et épigénétiques • La dys-immunité, l’auto-immunité • Les facteurs déclenchants •

Les processus impliqués dans les MAI et leurs conséquences Le bilan biologique L’inventaire des MAI Les moyens à mettre en œuvre dans les MAI • Les thérapies conventionnelles • Les thérapies naturelles • les propositions thérapeutiques à mettre en œuvre dans les MAI et quelques résultats cliniques • Les MAI du système digestif et du foie (maladie de Crohn – rectocolite hémorragique – hépatite auto-immune chronique – cirrhose biliaire primitive) • Les MAI du système nerveux et musculaire (asthénies et myalgies chroniques (SFC et SPID) – sclérose en plaques) • Les MAI de la peau (vitiligo) • les MAI du système endocrinien (thyroïdite d’Hashimoto –thyrotoxicose de Basedow– diabète insulino-dépendant) • Les MAI des organes hématopoïétiques (thrombopénie) • Les MAI systémiques ou connectivites (polyarthrite rhumatoïde – lupus érythémateux) • Les monographies des plantes citées

Dates : 10 – 11 septembre 2022

La santé, la maladie ♦ Historique et approche contemporaine ♦ Le fonctionnel et l’organique ♦ La communication verbale et non-verbale ♦ Le comportement du thérapeute ♦ L’attitude et la présence ♦ Différentes approches ♦ Le Patient, variables évidentes ou non ♦ Observation et non-jugement ♦ Congruence des attitudes dans la relation thérapeutique ♦

♦ Le Soin, les différents aspects ♦ Soigner, qu’est-ce ? Mise en situation et démonstrations ♦ Enseignement illustré par de très nombreux exemples de pratique quotidienne ♦

Les examens (type QCM) porteront sur les cours dispensés sur 2021-2022.

Horaires : de 9 à 13 heures et de 14 à 17 heures.

Dates : 17-18 septembre 2022

Les Aspects juridiques et comptable de l’installation

Date : samedi 17 septembre 2022

Horaires : 9 heures à 12 heures 30

Intervenant : M. Nazamoudine, Expert-comptable

Espace légal pour les thérapies naturelles

Date : samedi 17 septembre 2022

Horaires : 14 heures à 17 heures 30

Intervenante : Mme Dominique Delaporte, Naturopathe, Présidente de REFORMED

– Spécificité des métiers de relation d’aide, les praticiens en médecine naturelle, etc…

– Panorama des formes juridiques les plus utilisées

– Retour d’expériences sur comment se faire connaître au début.

– Adhérer ou pas à une organisation de regroupement de ces métiers? Quels tarifs pratiquer? Comment se défendre en cas de mise en cause par une profession réglementée?

Savoir se vendre dans les métiers de l’accompagnement – module de mise en pratique

Date : dimanche 18 septembre 2022

Horaires : de 9 heures à 17 heures

Intervenante : Mme Isabelle Bergis, coach, psychopraticienne

Objectifs : Acquérir des outils essentiels et performants afin de mieux se connaître et prendre conscience de son offre dans le but de promouvoir son savoir faire et développer son activité.
Tout au long de la journée, les stagiaires seront amenés à faire des exercices seul ou par groupe afin de repartir en fin de journée avec un plan d’action personnel.

Personne concernées : Professionnels de l’accompagnement débutants leur activité ou voulant la développer.

♦ Le marketing
Définition, histoire et la pensé marketing
Pourquoi « savoir se vendre » et comment va-t-on travailler se « savoir se vendre »
Le challenge dans le marché de « l’aide à la personne »

♦ L’objectif

♦ Quelle est la vision de mon activité personnelle?
L’étude de marché ; qu’est ce que je fais et comment je me positionne Définir « mon » produit
Identifier mon « client idéal »

♦ Ma valeur ajoutée
Mon identité
Quelle est ma différence sur le marché?
Mon approche unique :

  • mes valeurs et mes critères
  • mes connaissances spéciales et mon expérience passée
  • mon positionnement

♦  Mes freins
Comment transformer mes croyances limitantes en croyances « boostantes »?

♦  Mon plan d’action
Définir les trois actions indispensables
Bâtir un plan d’action
Le cercle de clients
Comment décrire ce que l’on fait et se présenter?

Ces examens de rattrapage (type QCM) porteront sur les cours dispensés sur 2022-2023.

Horaires : de 9 à 13 heures et de 14 à 17 heures.

NB : ne pourront y participer que celles et ceux n’ayant pas eu la moyenne de 10/20 aux examens du 16 septembre.

L’examen oral devant jury portera sur les cours dispensés sur 2020-2022 des matières suivantes : nutrition – phytothérapie – aromathérapie

Temps de préparation : 20 minutes  – temps de passage devant le jury : 15 minutes

Horaires : de 9 à 13 heures.

Sur convocation nominative avec heure de passage.

NB : cet examen est obligatoire pour l’obtention du certificat et cet examen oral est annuel (pas de rattrapage). Il conditionne la mention à inscrire sur le certificat. La présence à cet oral est donc impérative pour tout élève souhaitant se voir diplômé en janvier 2023.

Validation de la Formation

Le programme d’excellence “PRATICIEN DE SANTE NATUROPATHE” comprend 41 sessions en 875 heures de formations sur 2 années de formation.

◊ Délivrance d’un Certificat de PRATICIEN DE SANTE – NATUROPATHE après examen de la bonne assiduité des sessions de formation et après validation des contrôles continus semestriels et de l’examen final par le responsable d’enseignement.

Le programme pratique court “PRATICIEN NATUROPATHE” comprend 30 sessions en 630 heures de formations sur 2 années de formation.

◊ Délivrance d’un Certificat de PRATICIEN – NATUROPATHE après examen de la bonne assiduité des sessions de formation et après validation des contrôles continus semestriels et de l’examen final par le responsable d’enseignement.

Modalités d'inscription

TARIFS DE LA FORMATION “PRATICIEN DE SANTE NATUROPATHE”

Inscription individuelle : 5.150,00 € (par année) + 135,00 € (frais d’inscription)

Premier acompte (30%) : 1585,50  (inscription) — Deuxième acompte (25%) : 1321,25 € (décembre) — Troisième acompte (25%) : 1321,25  (février) — Quatrième acompte (20%) : 1057 € (avril)

(Certificat de Praticien de Santé Naturopathe, 2 ans)

Inscription professionnelle et équivalences pédagogiques pour professions de santé : sur devis (nous contacter)

◊ S’inscrire en ligne [règlement chèque ou virement] saison 2020-2021 / rubrique Praticien de santé Naturopathe / weekends / individuel ou professionnel selon la prise en charge envisagée

◊ S’inscrire et payer en ligne [règlement carte bancaire] : lien de redirection vers notre plateforme de paiement

Informations sur la procédure d’inscription

TARIF DE LA FORMATION “PRATICIEN NATUROPATHE”

Inscription individuelle : 3.450,00 € (par année) + 135,00 € (frais d’inscription)

Premier acompte (30%) : 1 075,50  (inscription) — Deuxième acompte (25%) : 896,25 € (décembre) —Troisième acompte (25%) : 896,25  (février) — Quatrième acompte (20%) : 717 € (avril)

(Certificat de Praticien Naturopathe, 2 ans)

Inscription professionnelle et équivalences pédagogiques pour professions de santé : sur devis (nous contacter)

◊ S’inscrire en ligne [règlement chèque ou virement] saison 2018-2019 / rubrique Praticien Naturopathe / weekends / individuel ou professionnel selon la prise en charge envisagée

◊ S’inscrire et payer en ligne [règlement carte bancaire] : lien de redirection vers notre plateforme de paiement

Informations sur la procédure d’inscription

Logo_Pole_EmploiPour les demandeurs d’emploi, accédez ici à la fiche d’information concernant notre formation

Accédez ici à la fiche métier ROME : K1103 [Développement personnel et bien-être de la personne]

Financement

Avez-vous pensé à faire financer votre formation sur une durée de votre choix (de 1 à 5 ans)? Les taux actuels (TAEG) pour du financement de projets personnels sont historiquement très bas. En première intention, nous vous conseillons de vous rapprocher de votre banque ou de vous tourner vers des organismes spécialisés et accéder rapidement à votre projet de formation! Consulter cette page pour vous faire une idée.

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