◊ Réflexothérapie Occipitopodale Bases (2024)

1 AN - 80 H - PARIS - 1950,00 EUR

Nos élèves en parlent le mieux...

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Dates prévisionnelles des modules en weekend 2024 (Paris)

Présentation de la méthode par Guy BOITOUT son concepteur

Présentation de la Réflexothérapie Occipitopodale

Développée par MM Guy BOITOUT & Jean-Pierre VADALA, la Réflexothérapie occipito-podale^© est une thérapie manuelle. Le métier de réflexologue est, avant tout, manuel. C’est pourquoi, Guy BOITOUT & Jean-Pierre VADALA insistent sur l’éducation de la main dans leur formation. Ils ont mis au point une technique de massage non-douloureuse et d’une grande précision.

Une cartographie complètement réactualisée

La technique de visualisation du corps dans les trois plans de l’espace et sa représentation topique en 3D sur les pieds a considérablement enrichi la cartographie et le champ d’application de la Réflexothérapie Occipito-Podale^©. Les zones réflexes occipitales à l’arrière du crâne sont les témoins des voies nerveuses transitant par la formation réticulaire du tronc cérébral.

Le corps étant décrit dans les trois plans de l’espace en anatomie, il était donc concevable qu’il ait sa projection topique en 3 D sur les pieds.

Ainsi, chaque partie du corps peut être représentée dans les trois plans, frontal, sagittal et horizontal sur les pieds. Guy BOITOUT et Jean-Pierre VADALA sont parvenus à une cartographie complètement réactualisée : le système locomoteur (la colonne vertébrale, le thorax, les ceintures scapulaire et pelvienne, les membres et leurs nerfs spinaux), le crâne (les sutures, la dure-mère et les orifices avec leurs nerfs crâniens), les viscères thoraciques, abdominaux et pelviens ainsi que le système nerveux autonome sont clairement représentés sur les pieds. Une fois toutes ces zones réflexes formatées, réunies puis superposées sur les pieds, une image globale d’un bébé en siège décomplété apparait.

Les zones réflexes occipitales

Placées à l’arrière du crâne, les zones réflexes occipitales sont les témoins de l’activité des voies nerveuses transitant par la formation réticulaire du tronc cérébral.

Le système nerveux somatique, les systèmes sympathique et parasympathique sont représentés par trois bandes horizontales à l’arrière du crâne. Tout traitement commence par les zones réflexes occipitales qui ont un lien direct avec les zones réflexes podales.

Le système crânio-sacré

La découverte des zones réflexes du crâne et du sacrum sur les pieds a mis à jour la possibilité par la méthode de Guy BOITOUT & Jean-Pierre VADALA de relancer le Mouvement Respiratoire Primaire. Il a élargi de façon significative le champ d’action de la Réflexothérapie Occipito-Podale^© aux whiplashs traumatiques et émotionnels et aux troubles fonctionnels du nouveau-né en relation avec les traumatismes de la naissance.

Un concept scientifique réactualisé

La main ne suffit pas. Nous devons être capables de comprendre le mécanisme d’action des réflexothérapies.

La “réflexogénéité” – néologisme signifiant la capacité de représenter la totalité du corps sur les pieds et la région occipitale, n’avait jamais été formellement démontrée jusqu’alors. L’existence d’un macrocosme corporel, concentré dans le microcosme podal et occipital, trouve une explication scientifique par l’étude de l’embryologie et la neurophysiologie

♦ L’embryologie

– le système nerveux et les organes sensoriels dérivent du même feuillet embryologique : l’ectoderme

– les organes sensoriels ont conservé l’organisation topique du système nerveux central et qu’on appelle somatotopie et viscérotopie.

Comme le pavillon de l’oreille (l’auriculothérapie), l’iris de l’œil (l’iridologie) ou les fosses nasales (la sympathicothérapie endonasale), les pieds ont conservé cette organisation topique prenant l’apparence d’un bébé en siège décomplété.

Ainsi, les zones réflexes podales et occipitales sont de réels prolongements embryologiques de notre cerveau archaïque.

♦ La neurophysiologie

Les différentes parties du corps, le système nerveux central et le revêtement cutané, podal et occipital, sont reliés par des boucles réflexes d’action-réaction, rétroaction-action physiologiques, dysfonctionnelles et thérapeutiques.

La région occipitale et les pieds sont assimilables à des écrans de réverbération, capables de décoder des signaux (réflexogénéité réceptrice) et d’envoyer des messages (réflexogénéité émettrice) aux centres nerveux supérieurs qui répondent par des ordres correctifs destinés à atteindre les parties du corps en dysfonction.

Le système nerveux sympathique, qui contrôle la vasomotricité, la trophicité et la nociception du revêtement cutané podal et occipital, est le transporteur de la représentation topique du macrocosme corporel dans le microcosme podal et occipital.

♦ Un concept holistique et vitalistique

La Réflexothérapie Occipito-Podale^© est soumise aux lois et principes communs à toutes les médecines naturelles. La Loi de Hering, qui fait appel à la mémoire de la cellule, constitue le fil conducteur de la Réflexothérapie Occipito-Podale^© pour remonter à la cause de la maladie et à la traiter.

Les trois niveaux de maturation de l’Etre Humain, physique, émotionnel et psychique se matérialisent sur les pieds par trois diaphragmes : pelvien, thoracique et crânien.

La vraie santé repose sur l’harmonie entre ces trois niveaux. La Réflexothérapie Occipito-Podale^© offre de traiter l’Etre Humain dans sa globalité physique, émotionnelle et psychique. C’est dans cet esprit que Guy BOITOUT & Jean-Pierre VADALA enseignent leur méthode.

Public concerné

■ Personne en reconversion professionnelle
■ Professionnel du secteur médical ou paramédical
■ Personnel ou indépendant du secteur des médecines non-conventionnelles

Prérequis

■ Avoir 18 ans révolus
■ Etre en possession du baccalauréat au minimum ou de son équivalent validé

Ambition de la Formation

La Faculté Libre de Médecines Naturelles et d’Ethnomédecine (FLMNE) en s’associant à l’Association Française de Réflexologie délivre un enseignement qui soit à même d’inspirer, de promouvoir, mais aussi d’établir et de maintenir les normes les plus élevées en matière de pratique réflexologique.

Elle s’engage ainsi de manière active à promouvoir la pratique réflexologique comme une modalité acceptée, reconnue et valorisée dans le système de soins primaire et secondaire à la fois à l’adresse du public et des organismes officiels.

Elle promeut de fait l’avancement professionnel de la réflexologie par la mise en place de bonnes pratiques et de la recherche

Objectifs Généraux

Ce cursus est conçu pour former les stagiaires (thérapeutes ou autres) à devenir des professionnels réflexologues sachant faire appel à des approches thérapeutiques intégrées (zones réflexes, points énergétiques notamment) sur les pieds et la tête.
Eduquer et former les stagiaires à des niveaux de compétence et de confiance qui leur permettent de travailler avec sécurité, éthique et professionnalisme pour le plus grand profit de la qualité de vie, de la santé et du bien-être des patients.
Dispenser une formation approfondie dans la pratique des techniques et méthodes de réflexologie en vigueur au sein de la FLMNE et de l’Association Française de Réflexologie.
Transmettre les connaissances anatomiques et physiologiques nécessaires et suffisantes, les porter à un niveau de compétence en rapport avec une pratique réflexologique raisonnée, efficace et sans danger sur le pied et la zone occipitale ; ce tissu de connaissances assure en pratique l’interdépendance et le bon équilibre des systèmes énumérés au programme ci-dessous.

Objectifs Pédagogiques : la pratique

L’accent est mis sur l’acquisition du bon geste et placement des bras, poignets, mains et doigts pour adopter la position idéale d’intervention. Justesse et pression des manœuvres rivalisent avec la localisation vivante et précise des zones réflexes. Au cours de chaque module, plus de la moitié du temps est consacrée au perfectionnement très rigoureux de ces aspects pratiques.

En outre, pour davantage professionnaliser notre pratique, un accord a été signé avec un EHPAD pour que nos apprenants puissent s’exercer en conditions réelles à raison de deux séances annuelles de 4 heures, soit 8 heures en tout. Nous consulter pour plus de renseignements.

Organisation de la Formation

Pré-requis

Nos normes sont élevées et la formation demande du temps et de l’engagement. La FLMNE est désireuse de maintenir une réputation d’excellence, établie de longue date.

L’enseignement est conçu pour le stagiaire qui aspire à atteindre les plus hauts standards d’un vrai professionnel. Volontairement intensive, cette formation met sur le même plan travail enrichissant, plaisir et satisfaction.

Motivations : Un désir sincère d’améliorer la santé et la qualité de vie d’autres personnes par le biais de la réflexologie.
Connaissances :
1. Des notions approfondies d’anatomie peuvent s’intégrer au corpus d’enseignement (hors professions de santé). Le stagiaire peut s’il le souhaite parfaire ses connaissance et se former en profondeur en anatomie-physiologie-pathologie (15 jours supplémentaires)

2. L’enseignement de réflexologie se fait étape par étape (modules 1 à 4), qui – à ce niveau – ne suppose aucune connaissance intermédiaire préalable si ce n’est les acquis techniques des sessions antérieures.

Formule week-end

L’enseignement comprend :
12 journées de formation divisées en 4 module de 3 jours.

Volume horaire global

L’enseignement de la réflexothérapie occipitopodale représente 80 heures de cours auxquels s’ajoutent au minimum 160 heures d’autoformation.

Par accumulation des heures d’autoformation, le stagiaire est crédité de 240 heures.

Evaluation

La réussite d’une formation tient compte de plusieurs paramètres : de la qualité de l’enseignement bien entendu mais également du travail qui va être fourni en retour par le stagiaire.

Pour une progression pédagogique, le corps professoral proposera des travaux dirigés qui permettront d’évaluer le travail accompli en dehors des sessions de formation.

Certifications

A l’issue de cette formation, une Attestation de Formation en Réflexothérapie Occipitopodale est délivrée par l’Association Française de Réflexologie si le stagiaire fait preuve d’assiduité au cours de ses sessions de formations.

Pour se voir remettre un Certificat de Réflexothérapie (Bases), le stagiaire doit aussi avoir satisfait aux attentes du Responsable d’Enseignement tout au long du contrôle continu et lors de l’examen final.

Moyens pédagogiques

Polycopiés de théorie et pratique ;
Caméra, vidéoprojecteur, grand écran pendant la pratique pour que le stagiaire puisse suivre les gestes, les points réflexes, la prise des mains, etc
Rétroprojecteur pendant la théorie
Échanges de pratique entre les élèves pendant et après les cours
Suivi pédagogique entre professeurs et stagiaires assuré par courriel
Exercice immédiat des techniques réflexologiques en cabinet ou en profession libérale.

Programme de la Formation (Contenu 2024)

Début des sessions de formations : 12-13-14 avril 2024

Fin des sessions de formations : 6-7-8 septembre 2024