La FLMNE propose, en un semestre, un enseignement professionnel de 140 heures conforme au programme européen « Long life learning », action Leonardo Da Vinci, ouvrant à des « European Credit system for Vocational Education and Training » (ECVET). Ces 140 heures de notre programme correspond aux niveaux et aux unités de valeurs 1 à 4 du Cadre Européen des Certification (CEC) et en conformité avec les critères de validation de REFORMED. Ces heures de cours représentent 240 heures d’études avec le coefficient 2.

Durant les 84 heures suivantes, est proposé un enseignement supérieur conforme au programme européen « Long life learning », action ERASMUS+, ouvrant à des « European Credit Transfert System » (ECTS). Cette partie de programme correspond ainsi aux niveaux et aux unités de valeur 5 à 8 du Cadre Européen des Certification (CEC) et en conformité avec les critères de validation de REFORMED. Ces heures de cours représentent 168 heures d’études avec le coefficient 2, comprenant un stage de Prévention et secours Civiques de Niveau 1 (PSC1), le stage clinique et le mémoire de fin d’études.

Les connaissances sont contrôlées de façon continue et les enseignements sont confirmés par la certification “L’Aromathérapie Exactement”.

Pierre FRANCHOMME

• Acquérir les outils de bilan de santé physique
• Aider professionnellement toute personne à préserver et à améliorer sa santé en utilisant plusieurs méthodes complémentaires et alternatives de santé telles que la phytotologie et l’aromatologie.
• Accompagner professionnellement une personne en déséquilibre physique en vue de restaurer l’équilibre par des consultations régulières si nécessaire
• Travailler en synergie avec d’autres professionnels de santé

Dates : 18 – 19 novembre 2022 ou E-learning

La lignée verte dans les voies d’évolution du monde vivant •

La puissance biosynthétique du végétal ; la photosynthèse, les synthèses terpéniques et phénylpropaniques, les variations selon les ploïdies et l’environnement ; les métabolites primaires et secondaires ; les grandes familles phytochimiques •

Focus sur la voie ancestrale conservée chez les êtres vivants de synthèse du cholestérol •

La médecine verte au cœur de la Médecine ; L’ethnopharmacie, un héritage à préserver et à développer •

Les raisons du retour en force de l’aromathérapie (L’échec du tout allopathique chimique – L’engouement du public pour l’aromathérapie – L’aromathérapie, « médecine verte », préventive et curative – L’aromathérapie en médecine dite intégrative)

1.2 – La « naissance » des essences au sein des plantes aromatiques (La dénomination correcte des plantes – La lignée verte focalisée sur les classes de végétaux aromatiques – Les structures sécrétrices (essences et oléorésines) – La photosynthèse et la biosynthèse des Composés Organiques Volatils (COV) – Les facteurs génétiques et épigénétiques modifiant la biosynthèse ; les chémotypes – La captation par SPME des COV émis par le végétal – Les biofermentations

1.3 – Les techniques d’extraction des essences et les produits obtenus (La distillation à la vapeur d’eau – L’extraction au fluide carbonique à l’état supercritique – L’extraction aux solvants organiques – L’expression – L’enfleurage – La macération – Les critères de qualité des huiles essentielles (HE) – Le contrôle de la qualité des huiles essentielles)

1.4 – Les huiles essentielles, substances naturelles complexes (La multiplicité des familles et des espèces chimiques de COV biogènes – La richesse et la complexité moléculaire des HE – Le potentiel thérapeutique des H.E. – L’éventail des propriétés reconnues des HE – Les nouvelles perspectives de la recherche dans le domaine des HE)

1.5 – Comment pratiquer correctement et efficacement l’aromathérapie et l’olfactothérapie (L’aromathérapie dans les temps anciens – L’aromathérapie, médecine traditionnelle dès l’aube du XIIème siècle en France – L’aromathérapie en médecine intégrative – Comprendre avant d’agir.

MODULE 2 – Les différentes facettes de l’immunité

L’immunité au cœur de la santé : immunostimulants et anti-inflammatoires

2.1 – L’immunité naturelle, sa double composante (Les barrières naturelles : La peau et les muqueuses – Les kératinocytes – Les cellules épithéliales et les mucus et les IgA – Les microbiomes)

2.2 – Le système immunitaire (Ses composants cellulaires et moléculaires – La moelle osseuse hématopoïétique – Les organes lymphoïdes – Les tissus lymphoïdes associés aux muqueuses (MALT) – Les facteurs moléculaires de communication intercellulaire – Les hépatocytes, source des molécules du complément, des pentanxines (CRP), des collectines (lectines) et des α- et β-globulines – Son éducation chez l’enfant face aux antigènes microbiens et aux allergènes – La protection du bébé par transfert immunitaire mère-enfant – Les primo-infections – Ses modes et mécanismes d’action – Détecter les « signaux de danger » émis lors des agressions tissulaires – Déclencher une réaction inflammatoire en mobilisant les moyens de défense non spécifiques et spécifiques en fonction des agents agresseurs à neutraliser et à éliminer – Ses perturbations fonctionnelles – L’immunosénescence – L’immunodéficience – L’immunotolérance versus l’auto-immunité – Ses modulateurs végétaux et aromatiques – Les immunostimulants de la voie Th1 – Les immunostimulants de la voie Th17 – Les immunostimulants de la voie Th2 – Les différentes catégories d’anti-inflammatoires – Les anti-inflammatoires corticotropes – Les anti-inflammatoires non stéroïdiens (AINS) et « essentiels », classés par cibles et modes d’action).

MODULE 3 – Les douleurs somatiques dans tous les états • les récepteurs périphérique et centraux de la douleur • les trois paliers thérapeutiques •

La génération de la douleur • La douleur, sujet d’actualité permanente en médecine • Les mécanismes neurophysiologiques d’expression et de contrôle de la douleur •

Les traitements pharmacologiques de la douleur à base d’extraits végétaux, en particulier aromatiques • Les méthodes d’étude in vitro et in vivo • L’inventaire des composés organiques volatils antinociceptifs (COVs) : nature, modes d’action et sources botaniques • L’inventaire des composés organiques non volatils antinociceptifs : nature, modes d’action et sources botaniques • Les antalgiques et co-antalgiques à effet périphérique (palier 1- douleurs faibles) • Les analgésiques et co-analgésiques à effet central (paliers 2 et 3- douleurs modérées à fortes) • Les anesthésiques • Les conséquences possibles, hors opioïdes •

Les traitements non pharmacologiques de la douleur • basés sur une approche physique • basés sur une approche comportementale •

La pratique raisonnée de l’aromathérapie dans les principales affections à composante algique • Les règles d’une bonne pratique de santé naturelle • Le répertoire thérapeutique • Les protocoles thérapeutiques selon la localisation et l’origine des douleurs • Les soins palliatifs •

MODULE 4 – Les infections virales aiguës et surinfections bactériennes et fongiques des voies respiratoires.

4.1 – La prévalence des infections respiratoires aigües et chroniques (Les infections respiratoires aigües (IRA) – La classification basique des IRA)

4.2 – Les viroses aiguës des voies respiratoires (Que sont les virus ? – L’étiologie des infections virales de l’arbre respiratoire des nouveau-nés et des jeunes enfants – Le rappel des bases – Les moyens de défense immunitaire de l’organisme contre les virus – Notre « boîte à outils aromatique » face aux virus à tropisme respiratoire)

4.3 – Les surinfections bactériennes et fongiques au cours des viroses respiratoires (Les bactéries les plus souvent rencontrées – Notre « boîte à outils aromatique » face aux bactéries et aux micromycètes à tropisme respiratoire)

4.4 – Le syndrome inflammatoire au cours des pneumonies (Notre « boite à outils »)

4.5 – Focus sur quelques COV à forte valeur thérapeutique (L’eucalyptol ou 1,8-cinéole {Le (E)-β-caryophyllène, sesquiterpène bi-cyclique et bi-insaturé}

4.6 – La conduite à tenir au cours des infections respiratoires (Les infections rhino-pharyngées – Les infections naso-sinusiennes – Les infections oro-pharyngées – Les infections laryngées – Les infections trachéo-broncho-pulmonaires)

4.7 – Quelques trésors aromatiques de la flore tropicale de Madagascar bénéfiques aux voies respiratoires (La “cannelle” de Madagascar (saro*) – Le niaouli – Le cajeput – Le ravintsare – Le laurier noble).

MODULE 4 (suite) – Les allergies respiratoires

MODULE 5 – Les infections oro-intestinales et leurs extensions

Introduction – Un peu de microbiologie et de parasitologie

5.1 – Nos connaissances sur les virus à tropisme digestif

5.2 – Nos connaissances sur les bactéries colonisant le tube digestif

5.3 – Nos connaissances sur les micromycètes colonisant le tube digestif

5.4 – Nos connaissances sur les zooparasites colonisant le tube digestif

5.5 – La colonisation du tube digestif du nouveau-né et du jeune enfant

5.6 – La colonisation des muqueuses des différents étages du tube digestif (La « microflore » de la cavité buccale – Les bactéries stomacales – Le microbiote intestinal – La microflore orale pathogène – L’Helicobacter pylori pathogène – Les dysbioses entérocolitiques)

5.7 – Les 2 lignes de défense naturelle face aux pathogènes (La barrière du mucus – Le système immunitaire)

5.8 – Dans le cadre des infections mobilisant la voie Th1

5.9 – Dans le cadre des infections mobilisant la voie Th17 (Infections bactériennes – Infections fongiques / candidosiques)

5.10 – Dans le cadre des infections mobilisant la voie Th2

5.11 – Les pathologies d’origine infectieuse du tube digestif et de ses annexes (Les infections de la bouche – Les infections gastro-duodénales – Les gastro-entérites et entérocolites, les diarrhées – Les maladies inflammatoires chroniques de l’intestin (MICI) – Les infections hépatiques – Les infections nosocomiales)

MODULE 6 – Immunité et para-immunité avec les huiles essentielles dans les infections uro-génitales d’origines virales, bactériennes, fongiques et parasitaires

Les infections chez la femme • Un peu d’anatomie féminine • La microflore vaginale • Les infections par translocation intestinale • Les infections sexuellement transmissibles (à Chlamydia trachomatis – à Neisseria gonorrhoeae – à HSV-2 – à HPV – à Trichomonas vaginalis) • Les infections urinaires • Les infections chez l’homme •

MODULE 7 – Immunité et para-immunité avec les huiles essentielles dans les infections virales, bactériennes, fongiques et parasitaires de la peau

7.1 – Les microbiotes cutanés

7.2 – Les dermatoses infectieuses (Les infections bactériennes : {à streptocoque β-hémolytique, à staphylocoque doré, à streptocoque β-hémolytique ou à staphyllocoque doré, à Propionibacterium acnes (l’acné), à Helicobacter pylori} – Les infections fongiques {à Pityrosporum orbiculare, à Candida albicans, à Trichophyton mentagrophytes} – à champignons kératinophiles – Les infections virales cutanées et oculaires {Les fièvres éruptives – Les maladies éruptives non virales à différencier – Les lésions d’origine virale} – Les infections parasitaires {Les filaires – à Loa loa (loaose ou loase) – à Demodex – à acarien (sarcope) – à Pediculus sp}).

MODULE 8 – Les affections rhumatismales et leur substratum inflammatoire, auto-inflammatoire et auto-immun.

Un peu d’anatomie fonctionnelle du système locomoteur • le système locomoteur ou système musculo-squelettique • le squelette et les os • les articulations et les ligaments • les muscles stries et les tendons • les atteintes ostéo-articulaires et péri-articulaires, leurs conséquences, leurs traitements •

Un peu de physiopathologie et de thérapeutique • les causes • les processus • les conséquences •

Les atteintes articulaires et péri-articulaires et leurs traitements • l’organisation tissulaire des articulations mobiles saines (diarthroses) • les lésions • les arthroses • les arthrites et polyarthrites (PA) • les dystrophies osseuses •

Les atteintes tendino-musculaires et leurs traitements • l’organisation tissulaire des muscles striés • les lésions • les contractures, élongations et tendinites • le torticolis aigu du nourrisson et de l’enfant • les asthénies et myalgies chroniques (SFC et SPID) • les myofascites à macrophages •

Les atteintes osseuses et ligamentaires • l’organisation tissulaire des os longs • l’ostéoporose et sa prévention • les lésions • les fractures et les aides à leur consolidation • les entorses et leurs traitements • les syndromes canalaires • des fenêtres de rappels • les ateliers •

Module 9 – La détoxication

Les intoxications et leurs effets délétères • Le concept de terrain • Les poisons d’origine exogène • Les contaminations par voies digestive, cutanée et respiratoire • Les aliments riches en substances (morphinogènes, goitrogènes, antinutritives, toxiques et nécrogènes) • Les polluants chimiques, les xénobiotiques (toxiques, toxines, métaux lourds, radio-isotopes) • La séquestration versus la détoxication • Les surcharges alimentaires (« colles » et « cristaux ») • Les poisons d’origine endogène (ptomaïnes du stress, métabolites de fermentation et de putréfaction, endotoxines bactériennes) • Les causes génétiques • la pollution électromagnétique •

La détoxication • Les émonctoires et la stimulation émonctorielle • Les fonctions et dysfonctions hépatiques • Les bases anatomiques et histophysiologiques du foie • Les multiples fonctions métaboliques du foie : anabolisme / catabolisme • La détoxication hépatocellulaire (La première ligne de défense cellulaire, La seconde ligne de défense • La régulation des systèmes enzymatiques de détoxication de l’organisme) • L’uréogenèse et l’uricogenèse hépatiques • Le drainage hépatique • La cholérèse • Les hépatites non infectieuses (Les hépatites toxiques et médicamenteuses – L’hépatocytolyse) •

Les plantes pour le foie • Les draineurs hépatiques (Les toniques amers – Les autres draineurs) • Les protecteurs hépatiques • Les chélateurs de métaux lourds (La chronopharmacocinétique – La biodisponibilité) •

Les fonctions et dysfonctions rénales • Les draineurs rénaux / diurétiques (Les flavonoïdes / flavonosides – Les saponosides – Les sels de potassium)

Module 10 – Le syndrome métabolique

L’appareil digestif • Son organogénèse • Ses différents étages • Sa vascularisation • Son innervation • Son hormonologie • Sa composante microbiotique • La nutrition et la malnutrition • Les comportements ingestifs • Focus sur les comportements pathologiques •

La digestion des aliments • Les actions mécaniques et chimiques de dépolymérisation • Les biles hépatiques et vésiculaires • Focus sur les dyspepsies • Focus sur les dysfonctions hépatovésiculaires et les atteintes hépatiques • Focus sur les intolérances digestives d’origine génétique, la nutrigénétique • L’absorption sélective des nutriments vers le milieu intérieur • Les muqueuses intestinales • Les lieux, modes et mécanismesd’absorption La biodisponibilité́ • Les facteurs favorisants • Les facteurs antinutritionnels • Focus sur les malabsorptions intestinales • L’évacuation et le transit intestinal • Focus sur les constipations • La protection du milieu intérieur • La perméabilité́ intestinale et ses effets délétères • Focus sur les allergies alimentaires • Focus sur les maladies inflammatoires chroniques de l’intestin (MICI) Focus sur les maladies auto-immunes intestinales : maladie cœliaque (intolérance au gluten) – Maladie de Crohn •

Les rôles du foie • Focus sur les affections hépatiques et vésiculaires • Diabète, obésité • Hypertension artérielle •

Module 14 – Les troubles neuro-hormonaux • Le syndrome prémenstruel et la ménopause • L’hyperplasie bénigne de la prostate •

1^ère partie – Le cadre anatomique et fonctionnel du SNC et du SNP                                                                                                              

2^ème partie – L’olfactothérapie, thérapeutique de pointe dans les dysfonctions et les lésions cérébrales

 Les odeurs

Les voies olfactives et para-olfactives

Les réponses psychosomatiques :

•    Les potentiels évoqués déclenchés par les stimulations olfactives
•    Les effets consécutifs aux émotions négatives et positives

3^ème partie – Les troubles du comportement et les troubles de l’humeur

    Les crises d’angoisses, les dépressions

•    Les boulimies

4^ème partie – Les troubles du sommeil

Les mécanismes neurophysiologiques du sommeil • Les insomnies • leurs causes • leurs diversités • leurs conséquences • leurs solutions thérapeutiques (en olfactothérapie – en aromathérapie – en massothérapie) •

 5^ème partie – Les expériences émotionnelles à base d’absolues florales

• Les douleurs morales et les détresses psychiques, leurs gestions
• Le secret du parfum des fleurs ?
• La formation et la diversification des espèces moléculaires volatiles au sein des fleurs
• Les modes d’extraction des essences florales
• La composition des absolues florales
• La richesse et la variété des plantes à fleurs odorantes
• La description des absolues florales classées par familles chimiques et leurs effets psychotropes par olfaction
• En complément, les propriétés pharmacologiques des absolues florales

6^ème partie – Les douleurs physiques

 7^ème partie – La neuro-inflammation, la neurosénescence et la neurodégénérescence

• Les convulsions et les crises d’épilepsies, les pertes de mémoires et les maladies de Parkinson et d’Alzheimer
• SET d’absolues conseillé pour l’atelier expériences émotionnelles

La Maladie de Lyme

La maladie de Lyme se présente comme une infection aigüe d’une grande variabilité symptomatologique, qui, non soignée, se chronicise.

La bactérie responsable (et les co-infections) • historique des borrélioses • les borrélies (espèces, morphologies, caractéristiques) • modes de transmission (tiques, mais aussi…) • co-infections • pathogénicité des borrélies (inflammation & neuro-inflammation • stratégies de survie de Borrélies) •

La Maladie de Lyme et/ou Syndrome Multi-Infectieux Chronique • symptomatologie = Lyme «la grande imitatrice » • ce qui est enseigné officiellement : réalité observée : deux « stades » : Symptomatologie par catégories – Infection stade précoce (aigüe) – infections stade chronique • diagnostic, tests & polémiques •

Les Maladies Auto-Immunes (MAI)

Les causes et mécanismes d’apparition des MAI • Les causes génétiques et épigénétiques • La dys-immunité, l’auto-immunité • Les facteurs déclenchants •

Les processus impliqués dans les MAI et leurs conséquences • Le bilan biologique • L’inventaire des MAI • Les moyens à mettre en œuvre dans les MAI • Les thérapies conventionnelles • Les thérapies naturelles • les propositions thérapeutiques à mettre en œuvre dans les MAI et quelques résultats cliniques • Les MAI du système digestif et du foie (maladie de Crohn – rectocolite hémorragique – hépatite auto-immune chronique – cirrhose biliaire primitive) • Les MAI du système nerveux et musculaire (asthénies et myalgies chroniques (SFC et SPID) – sclérose en plaques) • Les MAI de la peau (vitiligo) • les MAI du système endocrinien (thyroïdite d’Hashimoto –thyrotoxicose de Basedow– diabète insulino-dépendant) • Les MAI des organes hématopoïétiques (thrombopénie) • Les MAI systémiques ou connectivites (polyarthrite rhumatoïde – lupus érythémateux) • Les monographies des plantes citées •

Dates : novembre 2023

Les nouvelles perspectives de la recherche en aromathérape